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作者:左伊     时间:2020-07-08

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武汉大学继续教育学院的负责人表示,武大的网络教育不能和校外办学机构联合办学,城市设计学院的行为是违规的,他们将调查。武大网络教育的招生宣传以武汉大学网络高等学历教育2009年秋季招生简章为准,或登录cce.whu.edu.cn。

王白进表示,教育局早于今年9月已经决定,会在幼稚园和小学一年级开办普通话课程,起初只选定一所学校试行;但他认为,如有可能最好在北本拿比和南本拿比各选择一所学校开办,以满足校区的学生需要。

教师是社会文明的重要传播者和创造者。因此,我们每一个人都应该给予长年辛苦、默默耕耘的教师们更多的尊重和理解。

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会议强调,今后十年我国教育改革发展要贯彻优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的方针。第一,把教育摆在优先发展的战略地位,完善中国特色社会主义现代教育体系。基本普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平,重点推进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育。把职业教育放在更加突出的位置,大力发展面向农村的职业教育。全面提高高等教育质量,优化高等教育结构,加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。大力发展继续教育,重视和支持民族教育事业,关心和支持特殊教育。第二,把育人为本作为教育工作的根本要求,尊重教育规律和学生身心发展规律。要以学生为主体,以教师为主导,充分调动学生学习的积极性、主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。第三,把改革创新作为教育发展的强大动力,健全充满活力的教育体制。创新办学体制和教育管理体制,改革质量评价制度和考试招生制度,建设中国特色现代学校制度。积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学,支持民办教育发展,满足群众多层次多样化的教育需求。鼓励地方和学校大胆探索和试验,扩大办学自主权。扩大教育开放,引进优质教育资源,提高教育国际合作水平。第四,把促进公平作为国家基本教育政策,保障公民依法享有平等受教育的机会。坚持教育的公益性和普惠性,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,努力办好每一所学校,教好每一个学生。合理配置公共教育资源,向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜,逐步缩小城乡差距、区域差距和校际差距。扶持困难群体,不让学生因家庭经济困难而失学。第五,把提高质量作为教育改革发展的核心任务,为国民提供更加丰富的优质教育。注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。扩大优质教育资源总量,更好地满足群众接受高质量教育的需求。

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  新华网北川10月22日电(记者余晓洁 冯昌勇)距512汶川大地震已过去160余天,在灾区板房学校寄宿的学生的情况依然是人们关注的焦点,日前记者来到在地震中受灾的孩子们中间。

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本报讯(李桂芳郭志义)向孩子们推荐好书,开展读书征文和演讲比赛是吉林靖宇县杨靖宇小学校园文化的重要组成部分,学校倾力建设“书香型”校园,引导学生读好书,用好书,在全校营造了浓厚的读书、立志、成才氛围。

“敲门砖”现象古已有之,且远不会消逝。从明代的西湖居士善作诗到清朝考生熟谙八股文,皆因为可以化身为“敲门砖”。今天我们即便彻底取消了“奥数加分”,“敲门砖”还会变身为其他入时的“门道”,一个好的东西总会异化为自己的对立面,这大约就是生活中的吊诡吧。(水矢吾)

中共中央近日印发的《关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知》中指出,学习贯彻党的十七大精神,要紧密联系本地区本部门的工作实际,紧密联系广大党员的思想实际,坚持学以致用、用以促学,把用党的十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作作为学习的出发点和落脚点(11月1日(新华网)。

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一是稳步实施国家重大教育发展项目。各地要根据本地教育事业发展的需要,统筹协调规划项目布局,统筹项目建设内容,统筹已有项目与新增项目,把握好各项目的启动时机和建设规模。要突出制度建设,突出标准建设,通过项目的设计实施,逐步形成依靠制度、依靠标准推动工作的长效机制。要加强评估考核,强化对重大工程项目和惠民资金的监管,确保项目进度、质量和效益。

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